biomusika, musikoterapiaren adar bat

Biomusika,“ondo zuzendutako soinua, gure gorputzaren sistema bioenergetiko osoan eragin daiteke”, Mario Corradiniren, musikaria, irakaslea eta ikerlaria, ustez.

Corracinik soinuaren propietate terapeutikak ikertzen ditu Erroman, Biomusika eskolan.Biomusika Musikoterapiaren adar bat da eta atal askotan aplika daiteke, baina beti laguntza terapeutiko moduan eta inoiz ez ordezkair moduan.

Erroman Biomusika drogekin arazoak dituzten pertsonekin erabiltzen da, bai eskoletan, bai talde instituzionaletan. Edo, umeen gorputzaren bioenergi sistema garbitzeko.

Biomusika operatzaile izateko ez da behar musika jakitea, errealitate psikikoa eta emozionala ez duzuna nahi, pertsonentzat ezaugarri onak dituen errealitate batean aldeketa susmatzea baizik, norberarekin eta beste pertsonekin kontaktu hobeagoa izateko.

musikoterapia aplika daiteke eremu askotan

Gaixotasun psikikoak dituzten pertsonentzat: musikoterapiaren bitartez bakarkako edo/eta taldeko esperientziak estimulatzen dira sentimendu eta emozioak aztertzeko eta norbere burua hobeto ezagutzea eta autoestima garatzea lortzen da horrela.

Garapeneko ezgaitasunak dituzten pertsonentzat: musikaren bidez mugimendu-trebeziak, trebezia kognitiboak eta eguneroko bizitzan erabiltzen direnak garatzea bilatzen da eta musika eginez arrakasta bizi izateko aukera ematen da.

Adin handiko pertsonentzat: oroitzapena bizkortu eta memorari eustea lantzen da, asaldura gutxitu eta errealitatean orientatzeko gaitasun lantzen den bitartean.

Adikzioak dituzten pertsonentzat: pertsona hauek errekuperazio prozesuan zehar izaten dituzten mugei aurre egiteko, musikoterapia hainbat teknika erabiltzen du, entzunaldiak, inprobisazioak, sormen musikaleko ariketak, kantak asmatzea...

Buru-urritasuna duten pertsonentzat: autoestima, komunikazioa eta sozializazioa indartzeko eta garapen kognitiboa bultzatzeko, musikazko sormen/inprobisazio taldeak antolatzen dira.

Ezgaitasun fisikoak dituzten pertsonentzat: motibazioa areagotzeko eta errehabilitazio helburuak iristeko interesa lantzene ta frustrazioa prebenitzeko ahalegina egiten dute erabilitako teknikek.

Gaixotasun kronikoak dituzten pertsonentzat: musika entzunaldiak eta bibroakustikako saioak egiten dira, pazienteei tentsioak, giharretako espasmoak edo/eta minak gutxieko eta behar den erlaxazioa lor dezaten.

musikoterapiaren helburuak

Heziketa heburuek: musikaren inguruko ezagupenak edo jarrerak edo beste jakintzagai batzuei buruzkoa eskura ditzan pertsonari ematen zaion laguntzarekin dute zerikusia.

Arlo fisiologiko, afektibo eta mentalen estimulatzaile gisa jokatzen dute. Horrela, musikarekiko esperientziek eragina dutepertsonaren heziketa integralean eta pertsonak bere gaitasun guztiak gara ditzan laguntzen du, psikomotrizitate, afektibitate aldetik eta alderdi intelektual eta sozialetan.

Aisialdirako helburuak: helburu hauen bitartez pertsonak bere aisialdiaz egiten duen erabilera hobetu dezan ahalegina egiten da.

Helburu terapeutikoak: bere sentimendu, arazo eta sintomekin lan eginez, bere pertsonalitatean oinarrizko aldaketak eginez eta egokitzapenerako metodo espezifikoak garatuz.

musika eskolara joan aurretik

Azken urteotan egindako ikerketei esker, inork ez du dudan jartzen haurrak gai direla bizitzako lehenengo urtean erantzun musikalak emateko, betiere eskaintzen zaion ingurune musikalaren arabera: erraz murgiltzen da lo-kanta, erritmo-joko eta abestietan, horiekin sintonizatu eta sortzen dioten kontsigna toniko eta emozionalen artean parte hartzen du. Beraz, garrantzi handikoa da gurasoek eta hezitzaileek haurraren ekimen guztiak eragin eta erabiltzea, hau da: gurgurioak, ahopetako kantuak, bokalizazioak, negarra... honela bere garapen pertsonalerako truke musikal eta afektibo garrantzitsua ezarriz.

Sei hilabetetik aurrera errepikapen silabikoen garaia hasten da, bokalak eta kontsonanateak ahoskatuz (9 hilabeterekin bokalak esateko gaitasuna izaten dugu, eta 12rekin kkontsonanateak), gutxi zehaztuak heldu baten sistema fonetikoarekin konparatuz; honela, "atzeraelikatzen" den entztezirkuitua ezartzen da, haurrak berak ahoskatutakoak behin eta berriro imitatuz gozatzen duelarik.

Adin txikiko haur asko gai dira abesti laburrak kantatzeko. Berak ohartutakoaren arabera, oraindik hitz egiten ez dakiten haur batzuek inflexio melodikoetara jotzen dute hizkuntzan hitz osagabeak osatzeko: are gehiago, badirela urte erdi inguruko haurrak, hitz egin baino lehen abestiak kantatzeko gai direnak, abesti horiek direlarik beren adierazpen musikalaren muina

haur terapiak bloga

Cynthia Muga bitakora honetan, azaltzen dizkigu hainbat terapia mota. Musikoterapia ez ezik, zalditerapia, barrearen terapieen garranztiaz hitz egiten digu.